Dyscalculie - Troubles logicomathématiques
Travail
Pour ce cours, nous avons dû, en groupe, réaliser un jeu en lien avec les logico-mathématique. Nous avons choisi d'axer notre jeu sur l'équivalence.
D'autres compétences sont bien sûr aussi travaillée au sein de ce jeu. Les explications se trouvent dans le dossier.
Pour avoir un aperçu de notre jeu, nous avons aussi quelques photos et documents.
Voici le dossier concernant notre jeu
Notre plateau de jeu. Il s'agit d'un jeu de l'oie. Les cases contenant des dessins ont une conséquence particulière (cf. dossier). Les joueurs doivent arriver le plus vite possible sur la case "Arrivée" tout en ayant le plus de cartes "Pass Planète"
Voici les cartes "Pass Planète"
Lorsqu'un joueur tombe sur une case "astronaute", il doit relever un défi (les astronautes oranges sont des défis plus complexes). Pour cela, il faut s'aider du référentiel qui reprend les différentes équivalences (cf. dossier).
Les défis sont des opérations mentales. En cas de besoin, des cartes sont proposées pour permettre des manipulation et un apport concret.
Comme le jeu est sur le thème de l'espace, les joueurs ne peuvent avancer qu'avec des pions-fusées.